编者按:2010年,武汉大学新闻与传播学院副院长、博士生导师单波教授被授予“武汉大学师德标兵”荣誉称号。2011年10月,武汉大学新闻网又在“珞珈人物”专栏中专题报道了单波教授的事迹,形象地展现出单波为人、为学、为师的高尚品质。

    “单波君是仁厚君子,谦逊好学,敬业乐群,勤勉踏实,潜沉学术,不慕声华,不杂俗染。” 这是国学院院长郭齐勇教授对新闻与传播学院教授单波的评价,形象地勾勒出单波热爱读书和思考,视学术为做人的品性和风骨。

    “读书是人类的一种交流方式,它让我们通过文字或符号去认识、结交那些文化星空的‘在者’,一旦有所触动,我们便会与思想共舞。”作为一名教师,单波常鼓励学生多读书,读好书,他将读书视为人生享受和智慧习得的重要方式。

然而,大量的阅读和专业的艰深,使一些学生表现出焦虑,出现学习障碍,他们不断询问:“我该如何读书?”

    “这一问题就像‘我该如何做人’的问题一样,应该先向自己提出。读书就是要用一己之生命去观察和体验世界,我更希望你们信赖科学,信赖自己,鼓起追求真理的勇气。”在《致读书会的同学》一文中,单波以自己的切身体会回答“我该如何读书”这一问题。

    2006年,单波在新闻与传播学院开创了第一个“读书会”。“无论多忙,单老师都会坚持为学生开办每周一次的读书会。”他的博士生刘学说,“有一次单老师生病了,我们以为他不会来了,岂料他仍准时出现。我们有什么理由偷懒呢?”读书会以探讨中西新闻传播比较、跨文化传播理论与实践为主要内容,成为师生智慧对话、自由交流的学术品牌。“很开心学生们能如约而至,一起享受读书的乐趣。”单波自豪地说。

    “单老师‘同情地理解,理性地批导’这句话一直深深地印在我的脑海,他教导我做学问要结合社会历史环境,同时要保持距离,以便在理性的基础上客观分析。”单波的学生、新闻与传播学院副教授肖珺坦言“很盼望但又很害怕和单老师一起吃饭聊天”。因为每次见面,单波的第一句话总是,“你最近读了什么书呢?”

    “单老师严格遵守学术规范,不挂名,不制造学术泡沫,这股清新的学风一直熏陶着我恪守学术道德。”单波的学生、现《人民日报》总编室团总支副书记李仕权感慨。

    单波对博士生考核特别严格,但在他的考核中,不仅要看学生的学科背景和入学考试成绩,而且必须要有海外文献的研究综述。“跟着单老师是一种挑战,但更多地还是被他严谨的学术态度所吸引。”单波的博士生何清新的一席话耐人寻味。

    “温润如玉,谦谦君子。”这是新闻与传播学院2011级博士生唐佳梅对单波的第一印象,“这一印象吸引着我放弃报考清华,最终来到武大。现实证明,我的选择是对的。”